为了提高课堂教学质量，全面促进教学工作规范，教务处于2021年11月11日，对各学科教师的教案进行了细致、全面的检查，参加本次检查的是院领导和各部门副处级以上干部及教务处教师。 

    检查重点内容主要是上级教育主管部门历次到学校检查教学工作时指出的问题，如：用字规范、课程思政、课后总结、教学方案设计、教学方法运用、教学手段等方面。

    现将检查的具体情况总结通报如下：

    一、本次交教案的情况比较好，大部分教师按时交了教案，个别教师因任课班级进行校外实践而没有及时上交。

    二、从检查的教案看，有几个方面值得肯定：

    1.多数老师能根据所任学科教材和学生特点制定教学目标，教学步骤齐全，教学设计合理，过程条理清晰，重难点把握准确到位。

    2.有的教师需要准备多门课程教案，任务繁重、备课量大，但都能认真对待、仔细备好每一门、每一节课，充分体现了老师认真负责的良好风范。

    3.个别老师注重课后反思，把课堂教学效果和不足以及下一步整改措施都详细记录下来，有一定的参考价值。

    4.在检查过程中，发现一些教案做得很好，提出表扬。例如：风力发电机组安装与调试课交的电子教案，教学内容特别丰富详实，突破了篇幅的限制，大量的图片可以很简单直观地展示出一些特定的场景和内容；部分老师的教案做的很有创意，比如：美术课的教案讲解植物的画法，详细分析了花、叶、树线描画的技法，还很直观地画了一棵树，给人眼前一亮的感觉；美学与美育的教案加了很多小贴纸，把一些重点内容或课外延伸单独展现出来；新能源概论课的教案把一些资源的分布图都整理在了教案上；心理健康教育课的教案通过大量案例分析把抽象的东西很具体地讲解出来；还有汽车电工电子学基础的教案重点难点分明，教学过程设计很有条理，教学过程设计比较详细。

    除此，其他老师的教案也有不错的地方，这里就不一一介绍了。 

    三、存在的不足和改进措施：

    1.教案中没有体现课程思政的内容，教学目标不明确；

    2.教学步骤不齐全，包括教学目标、教学重难点、教具准备、教学过程、板书设计等都没有很好的呈现，教学过程设计简单笼统；

    3.没有课后小结或课后小结不具体，应该针对本节内容的教与学做小结。及时总结课程的得与失，写出针对性的反思，做到课前、课中、课后三个阶段的备课，不断完善充实教案；

    4.个别老师没有课前备课写教案，为了应付检查临时补写教案，内容少而且应付。

    课堂教学活动是复杂而有序的，具有很强的专业性，认真备课是确保课堂教学成功的首要环节，否则就不能完成教学任务，不能达到预期的教学目标。教师要做到把教法与学法有机结合，使教学活动成为一个双向积极参与的整体活动。

    总之，通过检查教案，能够反映一位教师的教学态度和业务能力。在今后的教学过程中，教务处将加大检查力度，做到勤检查、勤督促、勤整改，勤处理。希望老师们在不断钻研教学的同时，认真备课撰写教案，使我们的教案具有更强的操作性、规范性、实用性，从而提高课堂教学的有效性。